Un repaso random por nuestro archivo / 24 de febrero de 2010: la Escuela Media 2 sumaba la modalidad Educación Física

Así lo informó textualmente LA DORREGO el 24 de febrero de 2010:

En el marco de la implementación de la nueva secundaria de la provincia de Buenos Aires, la Escuela de Educación Media Nº 2 (EEM Nº 2) ofrece para el ciclo lectivo 2010 la modalidad de Educación Física.

Esta alternativa se suma a las dos opciones ya existentes en el establecimiento: Ciencias Naturales y Economía y Gestión de las Organizaciones.

La Escuela Secundaria orientada en Educación Física propone facilitar a los estudiantes el acceso al mundo del trabajo, la continuación de estudios superiores -propios de diversas áreas de conocimiento y la construcción de ciudadanía.

“Estamos muy satisfechos de tener en Coronel Dorrego una modalidad de estas características. La misma esta prevista en la nueva Ley de Educación y se implementa luego de analizar la viabilidad de su futura ejecución. Una vez que la decisión institucional estaba tomada, se hicieron las gestiones correspondientes para que el distrito cuente con Educación Física, la que fue aprobada en estos últimos días”, manifestó la profesora Eugenia Lavié, inspectora del área de Educación Física.

Los estudiantes que cursen el Ciclo Superior en esta Orientación, reciben formación común y orientada. Atendiendo a la diversidad de culturas juveniles, esta propuesta favorece el sentimiento de pertenencia a la escuela con esta orientación, ya que los saberes mencionados precedentemente convocan a muchos jóvenes.

A su turno, el director de la EEM Nº 2, Juan Antonio Ubería, sostuvo que este nuevo desafío implica lograr la inclusión y la permanencia de todos los jóvenes, porque asegura los conocimientos y herramientas necesarias para dar cabal cumplimiento de los fines de este nivel.

“Nuestro distrito se muestra con mucho potencial para que la modalidad funcione. Tenemos la infraestructura adecuada y distintos ámbitos que posibilitan la inserción de los jóvenes. A su vez, es una modalidad que los prepara para seguir estudiando carreras afines como medicina, educación física, guardavidas, quinesiología, relacionada con la docencia, entre otras”, dijo.

“La Educación Física, como campo disciplinar, presenta un amplio espectro de prácticas que inciden en la constitución de la corporeidad y motricidad, la promoción y el cuidado de la salud y el uso creativo del tiempo libre”, añadió Lavié.

Por su parte, el docente Carlos Prado, director de la Escuela Básica Nº 2, uno de los mentores de la implementación de la nueva modalidad, aseguró que Coronel Dorrego cuenta con muy buen material humano para llevar adelante esta iniciativa, y agregó: “Es un orgullo culminar mi carrera docente dejando una nueva alternativa para los chicos del distrito”.

Las inscripciones se encuentran abiertas y se podrá realizar en la EEM Nº 2. El cursado de las materias comunes será en el turno tarde, mientras que las específicas del área se llevarán a cabo durante la mañana.
“De esta forma, se podrán utilizar las distintas instalaciones que dispone la ciudad, con mayor libertad. También se estudia la alternativa de realizar un convenio con un emprendimiento privado para que los chicos accedan a la pileta de natación”, agregó Prado.

Las autoridades no descartan la posibilidad de intervenir con pasantías durante los tres años de la carrera en distintas instituciones para que los jóvenes se fortalezcan como sujetos formados y productores de significados.
“Existe una demanda en nuestro distrito de jóvenes más preparados en Educación Física. Esta modalidad los fortalecerá y le abrirá un mayor campo de acción”, sostuvieron.

“Esto no hubiese sido posible sin la suma de voluntades. Tantos las instituciones, clubes, el municipio, Consejo Escolar, docentes del área, gremios, los padres y los alumnos, el Concejo Deliberante, inspectores y la Inspectora Distrital, Marta Aued; fueron partícipes de la idea que se concretó con el aporte mancomunado y el trabajo en conjunto, el mejor mecanismo para lograr alternativas positivas para nuestros adolescentes y jóvenes”, subrayaron.

Las nuevas materias

Prácticas deportivas y atléticas propone la enseñanza de cuatro prácticas
deportivas convencionales: 1. La práctica del fútbol. 2. La práctica del vóleibol. 3. Las prácticas atléticas básicas. 4. La práctica de un deporte a elección institucional.
Prácticas deportivas y acuáticas propondrá el abordaje de las siguientes prácticas
deportivas: 1. La práctica del handball. 2. La práctica del sóftbol. 3. Las prácticas
acuáticas. 4. La práctica de un deporte a elección institucional.
Prácticas deportivas y juegos complementará la enseñanza de prácticas
deportivas convencionales,: 1. La práctica del básquetbol. 2. La práctica de deportes con
raqueta o paleta. 3. Juegos. 4. La práctica de un deporte a elección institucional.
Prácticas Gimnásticas y Expresivas I propone la enseñanza de, cómo mínimo, tres
recortes de contenidos referidos a: 1.La gimnasia deportiva, 2. La gimnasia y las
habilidades circenses y 3. Producciones corporales expresivas gimnásticas (murga,
hip-hop, otras danzas).
Prácticas Gimnásticas y Expresivas II propondrá el abordaje de recortes de
contenidos referidos a: 1. Gimnasia aeróbica. 2. Técnicas introyectivas. 3. En esta
propuesta se podrá elegir entre: a. La gimnasia y las habilidades circenses y b.
Producciones corporales expresivas gimnásticas (murga, hip-hop, otras danzas).
Prácticas corporales y deportivas en el ambiente natural propone la enseñanza
de saberes motrices en el ámbito natura: : 1.Las habilidades motrices en la naturaleza. 2. La conciencia corporal y ambiental. 3.Los juegos y deportes en la naturaleza. 4. La comunicación corporal en el ambiente. 5. Las habilidades campamentiles: de subsistencia y especiales para desenvolverse con autonomía y autogestión en la organización, entre otros.
Diseño y Gestión de Proyectos
En esta materia, articulada con “Educación Física y comunidad” y las otras, se espera que
los estudiantes diseñen, gestionen, concreten y evalúen tres proyectos a lo largo del año. (31-01-26).