Alumnos del Instituto San José piden rampas de acceso para su establecimiento y la escuela 7
Estudiantes del Instituto San José presentaron un proyecto de resolución para solicitar al Departamento Ejecutivo la construcción de rampas de acceso en la Escuela de Educación Primaria Nº 7 y en el propio Instituto San José, así como en otros establecimientos educativos del distrito que todavía no cuenten con estas instalaciones.
La iniciativa, impulsada por el bloque estudiantil de esa institución, surgió a partir de un relevamiento realizado por los alumnos en establecimientos educativos de la ciudad cabecera. Según los resultados, tanto la Escuela Primaria Nº 7 como el Instituto San José carecen de ingresos accesibles para personas con movilidad reducida.
En los fundamentos del proyecto se destaca que los establecimientos educativos deben garantizar condiciones adecuadas de acceso para quienes utilizan sillas de ruedas o presentan alguna discapacidad, con el objetivo de asegurar la igualdad de oportunidades y la participación en las actividades escolares.
Los estudiantes señalaron que la Escuela Primaria Nº 7 comparte su edificio con otras instituciones: la Escuela Primaria de Adultos, el Plan FinEs y el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 62 «Iris Galisteo». Entre todas, ocupan las instalaciones durante la totalidad de los turnos.
Por su parte, el Instituto San José alberga los niveles Inicial, Primario y Secundario, por lo que las mejoras solicitadas beneficiarían a estudiantes de distintas edades.
El proyecto hace referencia a la Ley Nacional Nº 24.314, que establece la eliminación de barreras físicas y arquitectónicas para facilitar la accesibilidad de las personas con movilidad reducida. También menciona la Ley Nacional de Educación Nº 26.206, que reconoce la educación como un derecho garantizado por el Estado.
En cuanto al financiamiento, los autores proponen utilizar recursos del fondo de fortalecimiento escolar. En los fundamentos también se menciona el Fondo Educativo y la normativa provincial que contempla la asignación de recursos para obras de infraestructura escolar. (23-10-26).
